教室白板写上七个注音符号，底
坐着六位即将升上一年级的小朋友，蔡予轩忍不住想用娃娃音说话，但她知
不行，身为老师需要有老师的样
。原本的学生
给助教，即将接工作的新老师则站在一旁协助。
其实刚从幼稚园毕业的小孩是最难教的，他们习惯自由、午休时铺棉被睡地板、时间到了有
心的模式，但升上小学这些通通不适用，她要教导除了注音符号及数学外，最重要的规矩。
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