分卷(58)(2 / 2)
后来到了a班,老师讲课讲的快,一节课内容多,不容易全记住,赵沉星才另找了个活页本三三两两地记一些他觉得重要的,也是没什么章法,全凭他自己理解的框架来,偶尔又把那些纸页取来随意塞在书本相关内容的某一页里,所以那个活页本也是乱糟糟的缺斤少两。
沈律合上笔记本,放在卷左侧,眸底清浅澄澈,盈着幽幽泓光,可以拿去评选优秀笔记了。
框架体,一
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