“行了，瑜儿先歇一会儿，去院
里放放风吧，我先教你堂兄。”方老秀才很有教育小孩的经验，还知
劳逸结合这样先
的教学思想。
方瑜走到四妮儿身边，心里还在想着写字时运笔方式。
四妮儿见弟弟过来，连忙放
手中的针线活，给弟弟的右胳膊按
，心疼地说：“累了吧，我看你
得板正，胳膊还半悬着，肯定
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