实际上，在结论已经被确定而未管束的时候，所有有关于未来，关于新的社会结构的讨论都不过是实践教学的一
分。除非在争论的过程中产生了一
能够推翻现实的结果——不通过统合人们的语言，文字以及基本三观，不经由集体，甚至不经过劳动就能够获得
时代的生产力。
在学校，从正在接受扫盲教育的兽人，到即将毕业
入工厂的
级班学生们，乃至于各级授课老师，每一个人都要面对的课堂教学和各级考试中，实Loading...
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