她的
中老师曾说，学数学不仅要学会
题更要懂题目背后的
层逻辑，即为什么要使用这个公式。
鹿灵说实话对这句话一知半解，她题从不去思考“应该怎么想和为什么要这么想”，但这不影响她的灵
如泉涌。
偏
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她的中老师曾说，学数学不仅要学会题更要懂题目背后的层逻辑，即为什么要使用这个公式。
鹿灵说实话对这句话一知半解，她题从不去思考“应该怎么想和为什么要这么想”，但这不影响她的灵如泉涌。
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