讲学，教授愿意研究农作
植的学生。”
“以工为巧，我认为学里应该开一门墨家课，教授学
化腐朽为神奇之技。为了支撑这一门课，来学习的学必须
通数术、几何、理”几何和Loading...
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讲学，教授愿意研究农作植的学生。”
“以工为巧，我认为学里应该开一门墨家课，教授学化腐朽为神奇之技。为了支撑这一门课，来学习的学必须通数术、几何、理”几何和Loading...
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